בריונות מקוונת (Cyberbulling) 

 

בריונות ברשת היא התנהגות פוגענית, שמבצעיה משתמשים באמצעים טכנולוגיים כמו האינטרנט או הטלפון הנייד על מנת להשמיץ, להטריד, להביך, להפחיד או לתקוף אדם אחר. בריונות מקוונת יכולה להתרחש בכל אחד מהערוצים הדיגיטליים, לרבות פייסבוק, וואטסאפ, טוויטר, בלוגים, צ'טים ואתרי אינטרנט. היא יכולה להיות מילולית, והיא יכולה להתבטא גם בפרסום של תמונות או סרטונים (מתוך אתר איגוד האינטרנט הישראלי).

בשנים האחרונות עלה לשיח הציבורי ממדיה המדאיגים של התופעה. על אף שאלימות היא תופעה הקיימת מקדמת דנן, ביטויי אלימות בתיווך הרשת מעצימים את היקפה, שכן מקרה האלימות הפרטני והמקומי עלול עד מהרה להגיע לתפוצה המונית, לחשיפה בקרב גולשים רבים, ולהוביל לתיעוד האירוע המשפיל והמבזה. קורבנות לבריונות מקוונת מדווחים כי הכאב הרגשי שנגרם מתוקף חשיפתם לעיני רבים, והקושי בעצירת מגמת התפשטות הפגיעה ברשת, מותירים אותם פגועים, ופוגעים בדימוי העצמי וברווחה הנפשית שלהם. בעולם בישראל ידועים מקרים שונים של בני נוער שחוו בריונות מקוונת ומתוך מצוקה עזה, התאבדו. לצד הבריונים והקורבנות, מצויים פעמים רבות "הצופים מן הצד", הקהל שנקלע לסיטואציה, לדוגמה, בני נוער שהוזמנו לקבוצה בפייסבוק וואטאפ הקוראת להחרים תלמיד מסוים. פעמים רבות קהל דומם זה נמנע מלערב את ההורים ודמויות חינוכיות, בשל לחץ חברתי, חשש כי פעולה זו תפגע במעמדו ותעמיד אותו בסכנה להיות קורבן עתידי, ולעתים, מתוך חוסר מודעות והבנת המעשה. נמצא כי בני נוער רבים סבורים כי מדובר במעשה "שובבות" וחלקם אינם מודעים להשלכות הפסיכולוגיות וההתנהגויות של פעולתם, לרבות להשלכות הפליליות. 

 

המסמכים הבאים סוקרים את תופעת הבריונות המקוונת, את מימדיה ואת השלכותיה הרגשיות, החברתיות והחינוכיות. לצד התכנים המקצועיים והאקדמיים, מוצגים בזאת כתבות מהתקשורת וסרטים במדיה החברתית, הבוחנים את השיח הציבורי אודות הנושא ומספקים זווית התבוננות נוספת על חווית ההתמודדות עם תופעה זו. 

 

 

תגובות ואסטרטגיות התמודדות עם בריונות מקוונת בקרב מתבגרים בחטיבות הביניים

מחקר חלוץ שבוצע על ידי חוקרות מהאוניברסיטה הפתוחה, במסגרתו נבחנו התגובות הרגשיות, ההתנהגותיות

ואסטרטגיות ההתמודדות של קורבנות לבריונות מקוונת. המחקר בוצע בקרב 232 תלמידים בכיתות חטיבות הביניים.

עיקרי הממצאים:

48 נשאלים (20.7%) דיווחו כי היו קורבנות לבריונות מקוונת.

תגובות הרגשיות השכיחות ביותר (מעל ל-60%) לבריונות מקוונת היו כעס וזע ותסכול ומצב רוח דכאוני.  

התגובות ההתנהגויות השכיחות ביותר היו שיתוף חברים (75% מהקורבנות), תקיפה חזרה (68.8%) והתעלמות (66.7%).

נראה כי הפנייה להורים ולגורמי חינוך הייתה בשיעור נמוך במיוחד.

ניכר כי לפחות שני היבטים הטרידו מאוד את המתבגרים: האחד, העלאת תמונות אישיות לרשת שהמתבגרות צלמו את עצמן בעירום או בעירום חלקי; והשני, חרם חברתי מקוון. 

 

 

 

 

אלימות וירטואלית בקרב בני נוער

מסמך שהוכן על ידי רועי גולדשמיט ממרכז המידע והמחקר של הכנסת לקראת דיו בנושא אלימות וירטואלית, בועדת המדע והטכנולוגיה של הכנס, שהתכנסה בינואר 2011. 

המסמך כולל נתונים על שימוש ילדים ובני נוער במחשב ועל בעלות ושימוש של בני נוער בטלפונים ניידים, סוגיות הנוגעות להתמודדות החקיקה עם התופעה ומדיניות משרד החינוך בנוגע לשימוש בטלפונים ניידים בבתי הספרולהפצה של תכנים פוגעניים ברשת האינטרנט על ידי תלמידים.

מסקירת הממצאים השונים במחקר עולה כי פגיעה מקוונת גורמת לנזקים קשים הרבה יותר מפגיעה פיזית והשלכותיה רחבות

ועמוקות יותר. כמו כן, נמצא כי בכל הנוגע למניעה, קיימת בעייה חריפה של מודעות הבוגרים, בהם אנשי הצוות החינוכי, הורים

ומבוגרים אחרים, לפעילות התלמידים ברשת ולתופעות הקיימות בה המתחדשות ומשתנות עם ההתקדמות הטכנולוגית המואצת.

 

 

 

 

 

על חברות ואלימות בקרב ילדים ובני נוער בפייסבוק

מה קורה כאשר חברות הופכת לשאלה של אישור בפייסבוק? כאשר רמת המקובלות נמדדת במספר החברים בפייסבוק? 

כיצד אלימות באה לידי ביטוי ברשת והאם היא "כואבת" כמו אלימות במרחב הפיזי? מה תפקידה של המערכת המשפחתית והחינוכית בהתמודדות עם אירועים ברשת חברתית באינטרנט? 

שאלות אלו ואחרות עולות נוכח ריבוי מקרים של אלימות בקרב ילדים ובני נוער, החל מהכיתות הנמוכות

של בית הספר היסודי, ברשתות חברתיות כדוגמת פייסבוק, שם הם הופכים לבריוני רשת או לחלופין, לקורבנות.

במאמר זה נבחנת פייסבוק, במטרה להעריך את משמעותה הן בעיני הילדים המשתמשים בה והן בעיני מערכת החינוך

הניצבת אובדת עצות אל מול האלימות הגואה בה. במאמר נבחנות גם דרכים אפשריות להתמודדות עם תופעות שונות

ברשתות חברתיות, ברמת המניעה וההתערבות (המאמר מופיע בעמ' 21). 

 

 

 

 

 

התנהגויות לא מוסריות של בני נוער בסביבת האינטרנט 

מחקר זה מציע ראייה רחבה יותר ביחס להתנגויות סיכון שליליות של בני נוער באינטרנט. במחקר בוצע באמצעות

שאלונים שהועברו בקרב 1,048 תלמידי כיתות ז' עד י"א בבתי ספר תיכוניים ממלכתיים וממכלתיים-דתיים ברחבי הארץ.

השאלון בחן התנהגויות לא מוסריות ברשת, כגון הצקה, הורדת עבודות מוכנות, הורדת סרטים, ומסירת פרטים אישיים שקריים.

במחקר נמצאו הבדלים הקשורים למגדר, הגדרה דתית, לוותק הגלישה בשנים ולהיקף שעות הגלישה ביום. 

 

 

 

 

 

בריונות ברשת -  איגוד האינטרנט הישראלי

אתר נגיש וידידותי המסביר מהם ביטוייה של הבריונות המקוונת, באילו מצבים בריונות רשת מהווה עבירה פלילית וכיצד קורבנות לבריונות מקוונת, הוריהם והגורמים המטפלים יכולים לפעול. 

 

 

 

 

איך מתמודדים עם בריונות ברשת?

עידו סלומון, כתבה בחדשות ערוץ 2 מתאריך 22.8.13 (5.44 דקות).

 

 

 

 

 

פיתוח מודעות וקמפיין גולשים נגד בריונות ברשת 

ערוץ ב- YouTube  נגד תופעת הבריונות המקוונת בהשתתפות מפורסמים בבריטניה שפותח בשיתף פעולה

עם ארגון Beatbullying  הנאבק במקרים של בריונות באמצעות וידאו, סלולר, מסרים מידיים או רשתות שיתוף קבצים.

מטרת הערוץ לעורר מודעות ולאפשר לגולשים לשתף בחוויותיהם מבריונות מקוונת. נוסף על כך, האתר מספק לצעירים,

מורים והורים עצות כיצד להתמודד עם התופעה.

 

 

 

 

"שומרי המסך"

פרוייקט שומרי המסך הוא תוכנית לשמירה על גלישה בטוחה בקרב בני נוער וילדים, ומאבק בתופעות כגון ביריונות ברשת,

עבריינות רשת, חשיפת יתר, גניבות זהות, פוגענות ולשון הרע באינטרנט. את הפרוייקט מובילים 200 בני נוער מכל רחבי הארץ,

בשותפות חברת google ישראל.